9月18日全国计算机等级考试前夕，全国计算机等级考试网推出一项小调查，旨在了解考生希望从网上获得哪些信息。截止9月16日上午9点半，短短一周内共有将近八百人参加了投票。在考试动态、应考经验、专家答疑、分数查询、考生交流、就业指导、政策法规、考试计划、报考指南、考试日程、考办信息、历年试题、考试书籍和复习指导等十四个选项中，考生最希望从网上获得的内容是历年试题，占全部参加调查人数的14.38？，其次是考试动态和复习指导，分别占全部调查人数的12.21？和12.09？。
我们可以先做个小试验，用一个大容器，再准备一些大石块，把大石块装进去，直到装满整个容器。也许你会说满了，但是我说还能在里面填补一些小石块，再找些小石块塞到缝隙里面。满没满呢？当然没有，如果你找到一碗沙子，还是能把大碗的沙子倒进去。然后，这个碗里还能装进很多水，又倒进了半碗水后，这个容器才真正满了。
这是中国古代的经典寓言，很多有智慧的师傅在教育自以为是的徒弟时常常使用。但在这里，它能够说明另外一个道理--如果不先把最大的石块装进容器里，那容器容纳的总量就会大大减少。
因此，在准备考试的时候，我们也要先抓住重点，知道什么才是我们首先要装进去的"大石块"。就这项调查来说，考生的选择无疑反映了考生对考试重点的需求。
因为这是考前的调查，所以大家对考题、考试经验和复习指导的关注大大超过了其他方面。平时我们常说的"学习"，是分两个方面的，"学"而不"习"无法检验自己的掌握程度，只"习"不"学"则不能把握全局。历年的考题中包括了考试重点，对考试的难度设置准确，有利于考生在考前正确地调整自己的复习方向，检验对课程内容的掌握程度。所以在考前认真做一做很有必要。但根据笔者的经验，历年的真题数量毕竟有限，建议大家复习到一定程度时再去做真题，而且要严格按照规定的时间范围答题，答完后也不能就此放置一边，根据答案，看看自己还有哪些内容没有掌握，然后再有针对地去复习，复习完再做下一套真题，如此循环，才能达到真正掌握的目的。
其实，不仅仅局限在计算机等级考试，在其他类型的考试中，考生对考题、考试动态和复习指导的需求也是很多的。另外，作为在校学生参加较多的计算机等级考试来说，考试信息的获得不是很大的问题，但对于其他很多考试，比如考研、自考等，社会考生较多，考试信息的获取也是他们很关注的方面。
